Livrables Phase 1
- la synthèse de la phase 1 : Synthse_rapport_phase1_RADIST.pdf (1.2MB)
- le rapport de la Phase 1 : Rapport_MES_web.pdf (3.9MB)
Les fiches pédagogiques
1. Accompagner la création d'initiatives solidaires :
- Fiche 1.1 - Qu’est-ce qu'une initiative solidaire ? Fiches_MES_1.1_4_pages.pdf (2.3MB)
- Fiche 1.2 - Qu’est-ce que la citoyenneté économique ?Fiches_MES_1.2_4_pages.pdf (2.2MB)
- Fiche 1.3 - Comment accompagner et consolider les initiatives ? Fiches_MES_1.3_4_pages.pdf (2.6MB)
- Fiche 1.4 - Comment valoriser et diffuser collectivement les initiatives ? Fiches_MES_1.4_2_pages.pdf (0.9MB)
- Fiche 1.5 – Quelles conditions politiques et matérielles de l’accompagnement ? Fiches_MES_1.5_2_pages.pdf (0.9MB)
- Fiche 1.6 - Comment évaluer l’utilité sociale des initiatives ? Fiches_MES_1.6_2_pages.pdf (0.5MB)
2. Animer les coopérations territoriales :
- Fiche 2.1 – Qu’est-ce que l’animation territoriale ? Fiches_MES_2.1_2_pages.pdf (1.0MB)
- Fiche 2.2 –Comment se situer dans un écosystème territorial de l’ESS ? Fiches_MES_2.2_2_pages.pdf (0.6MB)
- Fiche 2.3 - Comment favoriser la coopération territoriale ? Fiches_MES_2.3_4_pages.pdf (1.8MB)
- Fiche 2.4- Comment coconstruire des politiques locales de l'ESS ? Fiches_MES_2.4_2_pages.pdf (0.6MB)
- Fiche 2.5 - Comment faire mouvement autour d'une vision partagée du territoire ? Fiches_MES_2.5_2_pages.pdf (0.5MB)
- Fiche 2.6 – Comment s’inscrire dans une démarche d’innovation sociale, de R&D territoriale ou d’expérimentation collective ? Fiches_MES_2.6_2_pages.pdf (1.1MB)
- Fiche 2.7 – Comment agir avec et pour les acteurs de la transition écologique citoyenne ? Fiches_MES_2.7_2_pages.pdf (1.1MB)
3. Fiches exemples d'experimentation :
- FICHE 3.1 – Les apports de l'ARDES dans l'expérimentation du dispositif TERRITOIRE ZÉRO CHÔMEUR LONGUE DURÉE DE COLOMBELLES Fiches_MES_3.1_2_pages.pdf (0.4MB)
Livrables de la Phase 1 bis
1. interviews-articles :
- Interview1__Josette_Fabrice_initiatives_solidaire_et_utilite_sociale.pdf (0.5MB)
- Interview2_Marc_Laurent_c_est_quoi_une_Initiative_solidaire.pdf (0.4MB)
- Interview2_Marc_Laurent_animation_territoriale.pdf (0.2MB)
- Interview3_Berenice_AnneMarie_citoyennete_economique.pdf (0.5MB)
- Interview4_Delphine_MarieHelene_communaute_apprenante.pdf (0.2MB)
- Interview4_Delphine_MarieHelene_arpentagerapport.pdf (0.6MB)
- Interview5_Florent_Marianne_conomie_solidaire_un_projet_de_transformation.pdf (0.2MB)
- Interview6_Manon_Robin_la_residence.pdf (0.4MB)
Visionner les interviews video réalisés durant la résidence par Lisa Darrault, journaliste, sur la chaine : Chaine YouTube du Mouvement pour l'économie solidaire
3. Facilitation graphique :
- Arpentage :
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- Les mots clés :
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- Les Gestes
- 4. Plan de communication :
Le jeu PFH a Solly/Dère
- “PFH à Solly/Dère” LE JEU DE RÔLE du MES : Expérimentez le précieux facteur humain par le jeu de rôle ! Une promesse tenue par le MES grâce à son nouveau jeu intitulé "PFH à Solly/Dère”
Par ce jeu, nous avons essayé de recréer l’ambiance du projet collectif et citoyen, dont une part non négligeable se joue en réunion.
Nous vous proposons, à travers différents personnages, des rôles qui tournent et des aléas qui apportent un peu de complexité (la réalité dépasse en général la fiction), d’expérimenter le fameux PFH, si possible en mode “précieux” !
Ce jeu est guidé par un·e maître du Jeu, qui vous accompagne tout au long de ce parcours périlleux !!!
But du jeu :
Le but du jeu est de créer une initiative dans le village de Solly/Dère, qui répondent à un besoin de biens ou de services des habitants. Ils doivent obtenir le maximum de points collectifs pour atteindre le Précieux Facteur Humain. Les joueurs vont donc devoir agir et décider collectivement pour parvenir à la création de cette initiative en participant à 3 réunions clé de la création de ce projet. Pour cela, chaque joueur va incarner un personnage avec ses caractéristiques socio-économiques, son talent et ses humeurs et participer à 3 réunions clés de la création de ce projet :
- Informer et faire émerger un besoin,
- Intelligence Collective, construire des possibilités de solutions
- Décider collectivement les modalités de prise de décision qui permettrait de valider la solution à mettre en place.
Pour vivre le “putain/précieux de facteur humain”, chacun·e va devoir incarner son personnage avec son talent selon son niveau d’énergie (lié aux aléas) et réaliser simultanément à chaque réunion :
- des objectifs individuels
- des objectifs collectifs
Objectifs pédagogiques :
À la fin du jeu, les joueurs auront :
- Éprouvé la richesse et la conflictualité du facteur humain dans un projet collectif
- Découvert plusieurs initiatives solidaires qui répondent à des besoins sociaux construits par et pour ceux qui en ont besoin
- Découvert et travaillé la relation entre le “je” et le “nous” en acte dans les projets collectifs
- Découvert et approfondi la dimension relationnelle et la dynamique collective qui fondent la coopération (complexité, relationnel, place des émotions dans la réactivité, diversité, gouvernance)
Modalités du jeu :
Nombre de joueurs : 5 à 6 + 1 maître de jeu
Temps de jeu : 1H30, suivi de 30 min de débriefing
Contexte du jeu : Au village Solly/Dère, des habitant·es, des décideur·ses et des acteur·ices socio-économiques (association·s, entreprises, habitants, travailleurs, collectivités locales) souhaitent créer un projet commun. Pour cela, chaque joueur·se va incarner un personnage avec un talent particulier et participer à 3 réunions clés de la réalisation d’un projet. Chacun·e va devoir réaliser des objectifs individuels tout en devant collectivement atteindre le projet commun.
Télécharger la plaquette : https://www.le-mes.org/IMG/pdf/plaquette_d_information_pfh_solly_dere_v4.pdf
Si vous êtes intéressé·es par ce jeu prendre contact avec le MES : contact@le-mes.org